（老王與小王 微風攝于花蓮）
升上國二，學校開始能力分班，當時為了響應打破男女分班的風氣，便將成績最好的男生和女生放在同一班，來自台北的王老師剛退伍，正好接手我們班導師和數學老師的工作。
王老師帶來台北學校才有的「升學精英政策」，我們的音樂、美術被取消，讓物理、英文、化學等聯考科目可以挪用，女生不上家政，改上工藝課。到了國三更勝一籌，連工藝也被取消，每天要比全校同學晚下課一小時，甚至不用參與放學打掃，到最後緊鑼密鼓階段，更要求我們假日到學校唸書。
那段苦悶至極的日子，並非全都埋首在書堆裡，為了我們健康著想，每週六下午便是羽球活動時間，王老師個子不高，身材微胖，打起羽球卻很有殺傷力，無論距離多遠的羽球都能救到，不服氣的男生抗議老師跑得比較快，老師卻說，真的到田徑場賽跑，他一定會輸，他只是懂得利用十字走步法打球，省時省力，果然同學學會步法之後，球技大為精進，老師也教大家殺球的時機，打出的球快得讓對手很難反擊，這樣的運動，也讓大家在短時間內提高活動量，又能大幅釋放累積的壓力。
老師也並非完全升學率至上，而比較能針對同學的特性或志向提出建議，我的數學不強，老師也未要求我課後到他家補習，他曾建議我父母讓我唸五專，覺得我應該比較適合以職業技能為主的學校；高中聯考我同時考上花女和世新印刷攝影科，當時的我因為五專離家太遠，又蠻希望可以上大學，還是選擇花女就讀，日後發現，自己真的比較喜歡技藝上的學習，相關的成績也比較好，反而對於研究理論性質的學科欠缺興趣；繞一大段遠路才瞭解自己性向的我，這才深切佩服老師的精準眼光。
老師曾說，日後寄謝師卡給他，不如送他計算紙，也曾在我的畢業紀念冊上留言：「有成就別忘分享我喔～」自覺至今無大成就的我，其實不太敢主動跟老師聯繫，直到去年才跟同學第一次到老師在台北的家拜訪，驚見老師霜鬢白髮，圖上的小王也已唸大學，且今年老師就要退休了，唯一不變的是，老師眼神依舊精明銳利，清瘦許多的他，也分享因高血壓而得控制飲食的經驗。
希望老師今年退休後，能過得健康順心
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